On Wed, 15 Aug 2007 21:25:02 +0200, Harmonije wrote:

> On Wed, 15 Aug 2007 17:08:25 +0200, Danijel Turina wrote:
> 
> "...puno o tome kako učenike konstantno maltretira Corwin..."
> 
> Pitanje: Nije li dužnost učitelja osigurati povoljnu okolinu za napredak i
> rast učenika? Zašto si dozvolio to? Zašto nisi ništa konkretno poduzeo da
> makneš i sebe i učenike iz neprikladne okoline? Ako se to sve odigravalo na
> interentu, a po tvom napisu izgleda da jest, zašto to nisi spriječio? Kako
> si mogao dopustiti da se "to" stalno nastavlja a bavio si se samo jalovim
> pokušajima liječenja simptoma? Zašto nisi odstranio uzrok? 

Bakija je odlično odradio prevenciju sa svojom izmišljotinom o sekti i
borgovima. Da sam išta probao, već je svima ugradio tumačenje - vođa zle
sekte uklanja sljedbenike u izolaciju kako ništa ne bi moglo narušiti
njegov autoritet, stavlja ih u informacijsku blokadu, pojačava svoju osobnu
kontrolu, ograničava im raspon kretanja, uglavnom u tom smjeru. Druga
najbolja stvar koju sam mogao napraviti je da konstantno visim na newsima i
kontriram sve njegove napade - on plasira jednu perspektivu, ja drugu. Ne
kažem ja sad da je on jedini razlog zašto su se ovi polomili. Veći dio
razloga treba tražiti u njihovoj lakomislenosti, neozbiljnosti,
neprimjerenoj samouvjerenosti, a bilo je tu i želje za pohvalom iz bilo
kojeg smjera. Imajmo ipak u vidu da je čak i Dražen Šimunić, koji uopće
nije imao sklonosti ni sektašenju ni raznim bedastoćama, imao ozbiljnih,
ali stvarno ozbiljnih problema s Tomislavom i Bakijom. Teške glavobolje,
astralni napadi, takve stvari. Njega je spasilo to što je on u duhovnom
smislu jako ozbiljan i nije se došao zajebavati nego prosvijetliti. Ovi
kojima se više dopadalo piti sa mnom kavu nego stvarno napraviti ono kaj im
velim, oni su bili laka meta za napade i mogao sam samo gledati kako
otpadaju. Velim, nije sad da su ovi predatori isključivi krivci. Bilo je tu
više slojeva i uzroka problema, ali apsolutno sam uvjeren da bih bitno veći
broj ljudi uspio izvući da nije bilo te atmosfere apsolutnog negativiteta
koja se stvarala na newsima i s newsa prožimala sve aspekte života. To mi
je užasno otežalo posao, pravilo je probleme i najozbiljnijim učenicima, a
ostalima je moglo vrlo lako biti kap koja prelijeva čašu. Karmička
odgovornost uključenih je neupitna.

> Kao učitelj, to je bila tvoja odgovornost. 

Moja odgovornost je napraviti najbolje što u datim okolnostima mogu, a
pravila igre su bila postavljena na takav način da je s jedne strane bilo
jako jednostavno nešto postići, a s druge je bilo jednostavno stvar plitko
i pogrešno shvatiti i upecati se na neku glupost. Oni koji su stvar
shvatili smrtno ozbiljno izvukli su se. Oni koji su bili lakomisleni, ušli
u sve sa zajebancijom, klaunirali se i sl., ti su padali jedan po jedan. Ti
newsi su izgledali kao brbljaonica za prepucavanje, ali zapravo se radilo o
bojnom polju na kojem se pucalo bojevom municijom. 

> Stoga, izgledno je da ćeš i ti
> tu poprilično odgovarati za dovođenje učenika na stratište. Nije mi jasno
> kako si to mogao dopustiti.

Ja sam čist kao suza po tom pitanju. Ja sam im dao pravovremena i točna
upozorenja, nisu me slušali. Poduzimao sam protumjere protiv mrakova i
istodobno davao ponovljene upute, opet me nisu slušali. Znao sam na nekima,
poput Felixa, poderati grlo derući se na njih uživo, opet me nisu slušali i
ulijetali su u zamke kao budale. Kad bi uletili u zamke, znao sam se napola
ubiti pokušavajući ograničiti štetu i preusmjeriti silnice tako da im se
omogući izlaz. Zadnju takvu intervenciju napravio sam prije godinu dana, i
nije funkcioniralo. Kao krajnji izlaz, kad bi netko otpao izolirao bih
štetu i pokušavao izvući ostale.
Problem je u sljedećem - moji učenici uglavnom nisu bili učenici u onom
pravom smislu, u kojem je Romana bila učenica. Učenik zna da je učenik i
tako se ponaša. Felix, recimo, nije bio tako čist slučaj. On se ponašao kao
učenik kad mu je odgovaralo, a kad mu nije odgovaralo onda smo kakti
frendovi. To je njega pokopalo, na kraju. Ja mu velim što treba napraviti
da se zaštiti od nečega, a on mi veli da on ima drugačije mišljenje i da
"ima feeling" da sam ja u krivu. Ja mu velim da treba biti smrtno ozbiljan,
a on veli da su "njega učili da se treba s mrakova zajebavati i smijati im
se". I što da ja sad njemu radim, nego da ga pustim da mu bude kako si je
zamislio. U većini slučajeva se situacija svodila točno na to, da ja nekome
velim što mu je pametno raditi, a on klima glavom i misli si "ko te jebe".
To sve ide po principu "možeš konja dovesti do vode, ali ga ne možeš
natjerati da pije". 

-- 
http://dturina.pticica.com/